高中“主题单元整体教学“的分析与实践——以化学反应平衡为例

高中“主题单元整体教学“的分析与实践——以化学反应平衡为例----化学教学论文-->一．导论国内对于“单元整体教学”的研究从二十世纪九十年代对语文学科的教学研究开始的，慢慢地推广至应用研究于其他学科的