将相和教学设计教案

将相和教学设计教案将相和教学设计教案「篇一」一、揭题质疑1、出示课题。理解：“和”，就是和好。2、质疑激趣。看到课题，你们想知道什么？“将”和“相”是谁?他们之间发生了什么事?他们为什么和好？二、初读