精选教学教案规范

精选教学教案规范 　　 　　教案是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。为了进一步规范我院教师备课及教案编写工作，促进教师不断改进教学，创新教学方法，提高课堂教学质量，制定本规范。 　

精选教学教案规范 教案是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基 本前提。为了进一步规范我院教师备课及教案编写工作，促进教师不 断改进教学，创新教学方法，提高课堂教学质量，制定本规范。 一、教案的内涵 教案是基于知识点对一次授课或一节授课的教学过程的设想 与计划，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体 现。 教案不同于讲义（讲稿）。讲义所承载的是知识信息，涉及 的是知识性项目，其思路形成受教学过程的知识逻辑支配，要求尽可 能详细、全面，篇幅较长。教案所承载的是课堂教学的组织管理信 息，涉及的是组织性项目，其思路形成受教学过程的管理逻辑支配， 篇幅教短。因此，讲义不能代替教案。 “多媒体课件”是把计算机综合处理文本、图形、声音、图 像、动画、视频等多种媒体信息能力的技术应用于教学上，改变信息 的包装形式，在计算机上利用媒体开发工具把图、文、声、像集成在 一起，做成教学软件，以提高教学内容的表现力和感染力。课件所涉 及的也是知识性项目，是教材和教学知识信息的摘录。鉴于此，课件 不能代替教案。 二、教案编写的基本要求 1．教案的编写是整个课程教学活动中不可缺少的重要环 节，教案必须围绕教学大纲进行设计，任课教师应通过认真钻研教材 和教学大纲，并根据社会的发展及对人才培养的新要求及时增加和补