《赏荷》教学设计

《赏荷》教学设计 　　第一课时 　　一、谈话倒入新课，板书课题，齐读课题，围绕“赏”字展开学习。 　　二、自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，读一读。在认识生字的根底上，通读全文，把文章读流