《金色花》教学设计9

《金色花》教学设计9 《金色花》教学设计 一、教学设想 《金色花》从假想写起，“假设我变成了一朵金色花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅儿