2021年《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九

《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九 　　这是一则有趣的寓言故事。讲乌鸦叼到了一块肉，停在大树上。狐狸见了口水直流，他对乌鸦讲了三次奉承话：假惺惺地笑着问候，假装关心

《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九 这是一则有趣的寓言故事。讲乌鸦叼到了一块肉，停在大树上。 狐狸见了口水直流，他对乌鸦讲了三次奉承话：假惺惺地笑着问候， 假装关心小乌鸦，假意夸乌鸦的羽毛真漂亮、嗓子真好。最后骗到了 乌鸦口中的肉。教育学生懂得爱听奉承话就容易上当受骗。 二、教学目标 1．理解课文内容、知道寓意：喜欢听奉承话的人，容易上当受 骗。 2．学会12个生字和多音字“差”，能据词定音；理解“东西、 亲爱、不作声、羽毛、嗓子、得意”等词语的意思；会写“高兴、漂 亮”等词语的近义词；会给较简单的句子加上逗号、句号、问号、叹 号。 3．能有感情地朗读课文。 （一）课前准备 生字卡片、小黑板、教学挂图、投影仪、幻灯片。 （二）教学目标 1．理解课文内容，知道寓意：喜欢听奉承话的人，容易上当受 骗。 2．能有感情地朗读课文。 3．理解“直流口水、不作声、亲爱、得意”等词语；知道叹号的 作用。 （三）教学过程