从二语习得角度分析人教版小学英语词汇与教学

从二语习得角度分析人教版小学英语词汇与教学    【摘要】本文从二语习得角度对当下人教版小学英语教材中的詞性习得顺序、词汇数量、词汇主题分布情况进行了统计分析，并结合学生二语习得规律总结词汇教学方法。