昆阳镇二小四年级张军超《简单的周期》教学设计

简《简单的周期》教学设计教学内容：    教科书第30页~31页 教学目标：  1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什 么物体或图形。 使学生主