第二单元习作 小小“动物园” 教案 部编版语文四年级上册大单元教学设计

小小“动物园”教学设计文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。语言运用：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。思维能力：能主动与家人分享习作，修改不通顺的句子，体会分享的快乐。审美创造：发