14《小马过河》教学设计

、小马过河一、教学目标：知识与技能：、 正确认读本课个生字，会写 个生字。学习多音字“没”。、正确、流利的朗读课文，理解课文内容，用自己的话把这个故事将一讲。过程与方法：、采用小组合作学习的方式，识记