小学生数学合情推理能力培养策略研究——以五、六年级为例

摘要 Y1 923957 摘要 长期以来，我国的数学教育历来重视发展学生的演绎推理能力，忽视了学生 合情推理能力的培养，而合情推理在数学学科自身发展及学生发展中都具有重要 意义。学生学习数学既需要演绎