(完整)小学数学学困生转化情况记录卡

小学数学学困生转化情况记录卡 学 困 生 基 本 情 况 分 析基础资料 智力正常，理解能力及推理能力较弱，数学学习兴趣不浓，对数学学习有畏惧情绪，学习态度：不主动，不稳定，学习方法欠缺，具有随意性。