大班幼小衔接活动方案

大班幼小衔接活动方案 一、目的意义 从各方面的信息(初入小学的孩子、家长、教师)反馈：一年级孩子入学，往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第二天就有许多小朋友情绪低落，感到小学