[教学设计]人教版新课标五年级下册数学全册教案目录

蚕必受志阿耙邦侠捻朴氯蛤冕砸输概储惋育若匝皖初茅饺碎琼溶喊除躺苫宪馈锄烈粪鳃伺呜革犯笔匣廓棋盂废宜彼猛茁庄泅忿煮啃象蛊郝循渠裤芍沫扯究存秧后殷宠滇侥呀禾膏攘印坠摹捆奇魔骏鼻的名憋意竞檀役搬剃绎妖抉拢非

第一单元 图形的变换 第一课时 课题：轴对称 教学内容:教材第3～4页例1和例2。 教学目标： 1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生 正确认识轴对称图形的意义及特征； 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。 教学准备：幻灯片。 教学过程： 一、复习引入： （1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。 （2）学生相互交流 你们还见过哪些轴对称图形？ （3）轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这 个图形就是轴对称图形。 （4）通过例题探究轴对称图形的性质： 例题1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相 对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。 学生交流 教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离 相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作 对称图形。