教师个人专业发展三年规划

教师个人专业发展三年规划一、 对教师专业发展的认识任教数学源于我年青时的“数学情结”，现在回想起来，能与学生们在数学的海洋里一起尽情遨游，走进数学课堂，感受数学的激情与诗意，真的是为师的一种幸福。教了