学习《义务教育学校管理标准》心得

学习《义务教育学校管理标准》心得 　　假期里学习了《义务教育学校管理标准》，对照实际工作及平时听到、看到的，我以为当前各个学校轻易无视的还是有很多内容。比方说，《标准》说道：“加强思想品德教育。认真遵

学习《义务教育学校管理标准》心得 假期里学习了《义务教育学校管理标准》，对照实际工作及平 时听到、看到的，我以为当前各个学校轻易无视的还是有很多内 容。比方说，《标准》说道：“加强思想品德教育。认真遵守中小 学生守那么和执行中小学生平常行为标准、中小学德育工作标准， 不断完善学生品行考核方法，使学生养成良好的文明行为习惯。” 对学生品行考核方法的不断完善我想是各个学校最轻易无视的工 作。固然很多学校都建立了对学生品行考核的方法，但是在实效性 的考虑上不尽人意。而且，不断完善多是大家最轻易无视的。《标 准》中还说道：“标准教学工作管理。严格课堂教学管理，标准备 课、上课、作业、考试要求。作业内容精选，难易要适度，情势要 多样，数目要适当，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级 天天书面家庭作业控制在一个小时之内；初中不得超过一个半小 时；高中不得超过两个小时。”这一点的落实我想大家都知道在现 实生活中存在很多很多的题目，需要从各级管理者到一线老师的共 同努力。 通过这一次的学习，我最深的感受是：文件的学习一定要结合 实际，而且还要留意常翻常看，这样才能真正做到“吃透”。 学习标准之前，心里一直犯嘀咕。因为这个“标准“是关于学 校管理层面的,与普通教师应该关系不大，这应该是领导的份内之事 吧。但研读“标准”之后，才觉察我的想法是错误的。 这个标准是依据《教育法》《义务教育法》《教师法》《国家 中长期教育改革和开展规划纲要（20XX-202X年）》制定的，是从 20XX年的秋季新课程改革到现在通过探索、积累经历、总结归纳出 台的，是对学校的教育教学和管理工作提出的详细的要求。比方对