幼儿园大班教案《大于小于》含反思

幼儿园大班教案《大于小于》含反思大班教案《大于小于》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据＞和＜比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，认识“＞”和“＜”，理解