学校教师发展阶段性工作总结汇编

学校教师发展年阶段性工作总结本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全教会精神为指导，以落实射洪县教育和体育局“教师发展年”活动为行动指南，高度重视教师专业发展过程中引领、实践与支撑的作

学校教师发展年阶段性工作总结 本学期 ，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全 教会精神为指导，以落实射洪县教育和体育局“教师发展年”活动为 行动指南，高度重视教师专业发展过程中引领、实践与支撑的作用， 让教师的发展推动学校发展，促进了学生的全面发展。我们的具体做 法是： 一、领导重视、健全制度 为提高教师对自身专业发展重要性的认识，本着对教师负责、对 教育事业负责的态度，我校把教师专业发展工作摆在优先实施的战略 地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，认真实施。根据上 级文件并结合学校实际，研究制定教师专业发展年工作措施和实施方 案，并成立“教师发展年”活动领导小组，由校长任组长，学校主要 行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织实施教师专业发展年 工作。 二、主要活动及成效 （一）、加强师德师风建设，促进教师职业道德素质的提升 1.加强政治理论学习。旗帜鲜明地抓好教师政治业务学习，保证 每月一次教师政治理论学习时间。深入学习《国家中长期教育改革和 发展规划纲要》，认真执行《中小学教师职业道德规范》，强化落实《教 师日常行为规范》，学习《教师法》、新《义务教育法》等法律法规， 打造一支高政治素质的教师队伍。 2.开展师德教育活动。本学期，我校积极开展“五个一”活动，