小学语文《口语交际：同读一本书》说课稿及教学反思

小学语文《口语交际：同读一本书》说课稿及教学反思一、 说教材第二单元《口语交际：同读一本书》紧扣“一个目标”，突出“双 边活动”，围绕“三条主线”。“一个目标”是通过这一课的学习， “同读一本书”；