学科带头人个人五年规划

学科带头人个人五年规划   对于教师来说，学习是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学习型教师，为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得尊重的需要和自我实现的需要

学科带头人个人五年规划 对于教师来说，学习是一辈子的事情。新时代的教师 应该是一个学习型教师，为了对自己做出较为完整的、综 合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得 尊重的需要和自我实现的需要，充分挖掘自身的潜力，使 自己能够快速的成长起来，特制定以下五年个人的发展计 划。 一、个人现状分析 1.优势分析 （1）对教育事业充满热情，对学生的热爱是我对 教育事业挚着追求的重要支柱。 （2）有 18 年的课堂教学经验，能胜任 1-6 年级 的道德与法治教学工作。 （3）职业心态平和，工作责任心强，能正确处理与 同事、学生和家长的关系，这是搞好教育教学工作的基 础。 （4）能够努力学习现代信息技术，并灵活有效地 为教学服务。 （5）喜欢阅读各类有益的文章。 1