顶岗实习心得体会：“伟大的历史性转折”教学反思

“伟大的历史性转折”教学反思四月一日，西方的愚人节，对于我来说却是一个大大的收 获日。来安中一个月，越发觉得当初选择顶岗是正确的，这是 一个让人着迷的实验室，在这里你可以把书本上的理论知识付 诸于实践

“伟大的历史性转折”教学反思 四月一日，西方的愚人节，对于我来说却是一个大大的收 获 日。来安中一个月，越发觉得当初选择顶岗是正确的，这是 一个 让人着迷的实验室，在这里你可以把书本上的理论知识付 诸于实 践，在一次又一次的实验中最终收获你的真理。 今天我讲的课程是高中历史必修二的专题三《建设道路的 探 索》第二节“伟大的历史性转折"整个专题分三节内容， 作为 o 第二节，其在知识结构上起到了承上启下的作用，年作为 1978 一个转折点，既承接了上节课所学的“建设在探索中曲 折发展" 又为即将要学到的“走向现代化建设 新阶段”作 （1949T976） 了知识铺垫。 针对这一情况，在导入新课的环节中，我选择了回顾旧识 导 入：“同学们，在上新课之前，想请你们回忆一下上节课的 内 容，有同学愿意接受老师的挑战回答：'制度确立的时间？ 年 20 之后的社会发展状况又是怎样的呢？' ”当我问完这两 个问题 时，班里的刘宇聪同学立马站起来回答，在他回答之 后，我进行 了总结回答：“文革虽然刚刚结束了，但“左''的 错误结束了 吗？对经济的破结束了吗？我们都知道年是徘徊中前 1976-1978