高亢的西北腔教学设计与反思

<<高亢的西北腔>>教学设计与反思一、教学设计 1．学情分析 现在的孩子，大都喜欢流行歌曲，可能有部分学生认为民间歌手的演唱很土、很落后，常常表现出不屑一顾。但如果教师能抓住民歌源自生活，高于生活，讲