五年级下册语文第27课与象共舞说课稿

五年级下册语文第27课与象共舞说课稿　　五年级下册语文第27课《与象共舞》说课稿1　　一、内容与资源　　《与象共舞》是人教版五年级下册第八单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲

五年级下册语文第27课与象共舞说课稿 五年级下册语文第27课《与象共舞》说课稿1 一、内容与资源 《与象共舞》是人教版五年级下册第八单元的一篇略读 课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的 关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段， 每个自然段独立成段，紧紧围绕着泰国人与大象关系亲密进 行层递式描述：第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹， 与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国 最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过 描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。 第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气 的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。 作者用“与象共舞”为题，一语双关，体现了泰国人与大象 关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。 就学情而言，五年级的学生基本具备了较强的独立识字 能力和一定的阅读理解能力，并大体可以通过搜集资料、联 系上下文等方法比较自主地进行语文学习。但是对于题目 “与象共舞”这种一语双关的表达方式和与文章内容深层次 的联系，学生较难体会，而且本文叙述方式中的“概具关系”