课时2小溪流的歌教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、自主认识本课生字，读准 “磨”等字的字音，结合语境辨别“清亮”和“清脆”的意思；积累“漂浮、清脆、 疲劳、忧愁、汇合、五颜六色”等词语，区别“漂、游、跑”的不同用法，