数学课件制作三大误区的剖析与策略

数学课件制作三大误区的剖析与策略　　数学课件是在一定的学习理论指导下，根据数学教学目标设计、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。它是以教师为主要用户，以课堂为使用对象，主要是用在班级授课制基础上充