体育课九年级跳绳教学课件

初中九年级体育跳绳教课方案一、指导思想：因为近几年跟着体育加试的进行，特别是今年又把跳绳比如体育加试项目。学生学习跳绳热忱、组织纪律、认识能力、身体素质相对其余年级都拥有必定的优势。依据

体育课九年级跳绳教学课件 初中九年级体育跳绳教课方案 一、指导思想： 因为近几年跟着体育加试的进行，特别是今年又把跳绳比如体育加试项目。 学生学习跳绳热忱、组织纪律、认识能力、身体素质相对其余年级都拥有必定的 优势。依据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会 适 应 三 维 健 康 理 念 ” 为 指 导 思 想 ， 促 使 学 生 健 康 成 长 。 坚 固 建 立 学 生 “ 健 康 第 一 、 终生锻炼”意识。在体育教课中，经过改变教课策略、学生的学习方式，运用丰 富的教课手段，来帮助学生掌握基本运动技术，提升体育锻炼兴趣，发展综合素 质。培育学生学习主动性、创新性，提升学生研究问题的能力。 二、教课内容： 复习：双脚跳绳，单脚互换跳绳。 试试：迅速、双人跳绳。 三、教材剖析： 跳绳、拔河、毽子等都是我公民间的一项体育项目，深受青少年少儿的喜欢， 拥有较大的锻炼价值。特别跳绳对学生发展是特别有价值的体育活动。依据本课 的指导思想，将民间体育跳绳安排在教课单元计划中，也是对我公民间体育获取 更好的发展。复习单人跳绳，跑步跳绳，试试双人跳绳和迅速跳绳技术。跳绳可 以 促 使 生 长 发 育 ， 能 够 使 身 体 素 质 获 取 全 面 发 展 。 也 就 是 说 跳 绳 练 习 能 够 使 速 度 、 力量、敏捷、弹跳力、耐力等素质获取全面发展，经过跳绳课程来培育学生的合 作、创新意识，发展敏捷性等身体素质，提升技术的一个缩影。双人跳绳、跳长 绳还能够促使伙伴间亲密协作精神。 四 、 学 生 剖 析 ：