低年级小学生口算能力的培养方法论文

低年级小学生口算能力的培养方法论文低年级小学生口算能力的培养方法论文　　口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低年级阶段，因为口算是笔算、

低年级小学生口算能力的培养方法论文 低年级小学生口算能力的培养方法论文 口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶 段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低 年级阶段，因为口算是笔算、估算、和简便计算的基础，具 备了这种能力，能够帮助学生掌握四则运算的方法，能提高 他们计算的正确率。而且小学数学新课程标准中提出，要培 养学生的计算能力，首先要重视基本的口算训练，他们能够 掌握口算方法，将直接影响多位数加减法和乘除法的计算。 因此，小学数学教师应当把培养低年级学生的口算能力作为 一项重要的教学内容，笔者将在本文中谈一些培养低年级小 学生口算能力的方法，希望能够为广大同仁提供一些借鉴和 帮助。 一、运用直观手段开展口算训练。 培养小学低年级学生口算能力的必经步骤就是引导学 生由直接感知实物逐步过渡到在头脑中建立表象，因此，在 小学数学教学的最初阶段，教师要多运用直观化的手段进行 教学，如让学生认识10以内的'数字，课前，教师可以准备 一些学生喜爱的实物图片、小木棒，课堂上教师发给学生几 张图片或几根小木棒，学到哪个数字就让学生数出相应的图