《一共有多少》评课

《一共有多少》评课秭归县教育科研信息中心 邓梅研讨主题：如何培养学生发现问题、提出问题的能力为什么选择这个主题：1、应新课标的启示和要求。《义务教育数学课程标准》（2011版）在课程目标中明确提出了