夏天的幼儿园小班主题教案设计

夏天的幼儿园小班主题教案设计 夏天的幼儿园小班主题教案设计 　　一、活动产生： 　　通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着

夏天的幼儿园小班主题教案设计 夏天的幼儿园小班主题教案设计 一、活动产生： 通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的 变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。 随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的 户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家 里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据 教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展 需要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关 注孩子们的兴趣和开展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依 据。于是主题活动内容也就随即产生——“ 夏天真热呀！” 二、活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不 同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 三、活动与指导： 学习活动方案（一） 内容 认识夏天 活动目标 1、通过观察夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏 天到了。