Seasons课后反思

《Seasons》课后反思本课时所包含的知识点是让学生能用学过的一年四季的单词来描绘一年四季的特征。我在导课时,首先和同学们进展简单的问好，引出今天的天气情况，在继续追问如今是那个季节，从而导出本课要

《Seasons》课后反思 本课时所包含的知识点是让学生能用学过的一年四季的单词 来描绘一年四季的特征。 我在导课时,首先和同学们进展简单的问好，引出今天的天 气情况，在继续追问如今是那个季节，从而导出本课要讲的知 识点，使学生自然的进入今天要学习的内容中来。 针对本课时的重，难点内容，我设置了以师生对话为主线， 通过依次展示一年四季图片，出示课件，反复练习要掌握的句 型，从而来加强记忆，为稳固记忆，我还安排学生讨论、师生 对话等形式予以训练,让绝大多数同学能掌握该重点内容，并能 在正确的情景下使用该句型。 为创设真实的情境，我通过一年四季课件形、声逼真的演示 后，水到渠成的完成了句型的教授，使同学们始终带着兴趣完 成了要学的任务。 小学英语力求寓教于乐，兴趣教学,并能正确的运用所学知 识,因此我在该课时完毕时，安排了让学生自己画出自己喜欢的 季节,并涂上色彩，配上音乐，使之形成一个完好的画面,给学 生一种美的感受,让学生在情境中完成一个综合性的写作训练， 这样，学生自然而然的就学会了要掌握的知识。