四年级数学教案-角的混合练习

四年级数学教案——角的混合练习教学目的：使学生掌握利用量角器量角的方法，能够较准确地画指定度数的角。教具准备：量角器，三角板，将练习二十八的第20题做成投影片。教学过程：一、复习1．怎样用量角器来量一

四年级数学教案——角的混合练习 教学目的：使学生掌握利用量角器量角的方法，能够较准确地画 指定度数的角。 20 教具准备：量角器，三角板，将练习二十八的第题做成投影 片。 教学过程： 一、复习 1 ．怎样用量角器来量一个角的度数？ 强调量角器的中心和角的顶点要重合，零刻度线和角的一条边要 重合；同时另一条边所对的量角器的刻度．应与零刻度线同方向的刻 度才是这个角的度数。 2 ．怎样画一个指定度数的角？ 先指名学生说出步骤，教师注意学生的叙述是否准确，有问题及 是纠正。 (75) 再给出一个指定角如。，让全体学生叙述画角的步骤，教 师在黑板上演示。 强调画的过程中需要注意的问题。 3 ．三角板上各个角的度数是多少？ 教师出示二角板，指着每个角让学生回答。 二、混合练习 117 ．做练习二十八的第题。 1