总结报告德育工作经验材料—班主任工作中的情感激励

德育工作经验材料—班主任工作中的“情感激励”德育工作经验材料—班主任工作中的“情感激励” “人非草木，孰能无情”。教育实践证明，激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的情感激励