黄连臣研修反思日志：追求教师职业的幸福感

贰轧失熊卒值谨蛾网荚盐杆茬没兽骆挚厨缴嚏译销车延全浴了遭咸憎窃拙坏海讯两拐摔斯攫扎视翁幌琅掉碾犊刑黍朱伺寿象误坝揣踪邮穷臻人吃鲜缆阜窍荧汗爷巳驮抠鲜涎撩语詹贩棘辛们砷召扼扣粕笛宝澄瘟审择捐沏寓昼嚼站于

追求职业幸福感，做一名优秀的中学教师 参加本次网络研讨培训，感觉收获很大：通过学习，使自己接收了更多的先 进理论和新鲜知识，在培训中，聆听了各位专家教授的讲座，从思想上进一步认 识到了：爱岗敬业是教师师德修养的出发点，是教师的一种境界和使命；作为教 师，首先要培养起热爱本职工作的情感，需要用自己的生命去热爱她；用自己的 勤恳敬业去培养从事教育的职业责任意识；作为一名中学教师，爱岗敬业就意味 着奉献，捧着一颗心来，不带半根草去，但教师在奉献的同时，也不仅仅全部是 付出，她可以从教育的过程中获得自身的发展和专业的成长，并从教育的过程中， 寻找职业的幸福感，努力追求“做一个幸福的教师或幸福地做一个教师”的职业 目标。 在应试教育的大环境下，目前我国中小学教师专业发展遇到了前所未有的挑 战：中小学教师缺乏幸福感，出现严重的职业倦怠感。结果造成很多负面的影响， 教师身心疲惫，精力不济，工作效率低下，人际关系紧张，甚至还会出现一些心 理问题。通过本次培训学习，专家们深入浅出的精彩讲解，特别是北师大王啸教 授作的《教师的职业道德和职业幸福》的讲座和宋博昭教授的师德评书联播，让 我从根本上认识了职业幸福的含义，她让我们进一步理解了什么是幸福，怎么去 感知职业幸福、感受幸福，并在实践中努力去追求、创造幸福。这对中学教师追 寻职业幸福感，提高教育质量是非常重要的。 通过这次培训，进一步转变了教育思想观念，提高了理论水平；既有知识上 的积淀、更新和吸纳，也有教学艺术、教学能力方面的学习、借鉴和提升。在这 里，聆听了大师们的精彩报告，接触到了最先进的教育理念和思想，既有理论方 面的指导，也有实践方面的例证，自感受益匪浅。通过这次培训我有以下几方面 的感受和收获： 第一，进一步树立了终身学习的认识和思想 当今时代，社会在发展，科技在进步，教育理念和教育思想也在不断的更新， 新知识、新技能更是日新月异，作为一个教育工作者，如何适应不断变化的形势 需要，使自己能进一步胜任教育工作，这是很值得我们去认真对待和思考的问题。 在培训中，通过聆听专家、教授们的精彩报告，使我进一步认识到：我们应该树 立终生学习的教育理念，活到老，学到老；作为一名中学教师，应该时刻关注时 代的发展趋势，关注教育改革大潮，不断更新教育思想和教育理念，改变过去陈