《平行四边形的判定1》微课作业设计

《平行四边形的判定（1）》微课作业设计主题《平行四边形的判定（D»教师揭艳萍学段初中学科数学作业目标.夯实基础，检验微课教学效果；.优化知识结构，提升学生综合能力；.多元化设计，促进学生个性发展.作业