中考语文课外古诗词鉴赏专题练习

中考语文课外古诗词鉴赏专题练习一、诗歌鉴赏（共68分）.《木兰诗》中“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的语言概括。【答案】放弃功名，尽快回归故乡，与家人团聚。【详解】本题考查内容理解。“可

中考语文课外古诗词鉴赏专题练习 一、诗歌鉴赏（共分） 68 1 .《木兰诗》中“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的语言概括。 【答案】放弃功名，尽快回归故乡，与家人团聚。 【详解】 本题考查内容理解。 “可汗问所欲”就是当立功返回的时候“可汗”问她有什么要求，按照木兰在战场上的功绩，本 来应该论功行赏的，但是“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。木兰希望能尽快回到家乡见 到自己的亲人，表现木兰不慕荣利、鄙薄官禄的品质。从“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故 乡”可以看出，木兰放弃当官的机会，希望尽快回归故里，与家人团聚。 2 .下面是两位同学在欣赏诗歌环节的对话，请将右面同学的话补充完整。 ［我知道:兴,就是先说别的事物，以引出吟咏的对象，比如这一处，就是以近至兴，引 ②雎鸠鸟在河洲上发出悦耳的和鸣 ③君子对淑女的爱慕。 《诗经》经常使用 比.兴手法。比，是比 it 【详解】本题考查表现手法。《诗经》中 喻。你知道•兴” 主要的表现手法是赋、比、兴；赋是直陈其事，比是借物譬 是什么意思吗? 喻,兴是托物起兴。 【答案】示例：①关关雎鸠, 在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 I 如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”运用了“兴”的手法，其意思是:关关和鸣 的雎鸠，栖息在河中的小洲贤良美好的女子，是君子好的配偶。开头以起兴开篇，借眼前的景物起兴， I； 由雎鸠鸟的和鸣（传说它们雌雄形影不离），引出君子对淑女的追求，表现对美好贤良的好姑娘的爱慕之 情，情景交融，统领全诗。望，表现了他对理想的君臣关系的追求。李白始终希望君臣之间能够有一种比 较推心置腹的关系。他常以伊尹、姜尚、张良、诸葛亮自比，原因之一，也正因为他们和君主之间的关系， 比较符合他的理想。这种情感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”情感有相同之处， 诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：姜尚和伊尹。 想到这两位历史人物的经历，诗人又增加了信心，期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱 负。 本诗中的“行路难，归去来”只是一种愤激之词，只是比较具体地指要离开长安，而不等于要消极避世， 并且也不排斥在此同时他还抱有他日东山再起，“直挂云帆济沧海”的幻想。其中包含了诗人的倔强、自 信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。与“其一”中的“长风破 浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相同之处。 阅读下面两首诗，完成表格中的填写。 10.