《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》教学设计

《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》教学设计（一）设计思路：本节实验课设计的指导思想是注重思考和活动的过程。因为经历过程能增强记忆，感受过程能领会方法，体会过程能有效学习。学生学习生物不仅仅是为了模仿、继