2020年《课堂有效教学策略的研究》课题推广课总结

《课堂有效教学策略的研究》课题推广课总结 《课堂有效策略的研究 》课题推广课总结 10月13至16日，我校举行《课堂有效教学策略的研究 》课题推广课，课题组中的8位任课任教师参加了此

《课堂有效教学策略的研究》课题推广课总结 《课堂有效策略的研究 》课题推广课总结 10月13至16日，我校举行《课堂有效教学策略的研究 》课题 推广课，课题组中的8位任课任教师参加了此次推广课。 本届公开课启动的时间点较早，搬进新楼的第二个星期就开始准 备，第三周推广课正式进行。参赛教师准备充分，进入状态迅速。 通过推广课课活动，促进了学校教学工作快速进入正轨，使我校 “十二五”省级课题《课堂有效教学策略的研究 》课题研究结果得 到共享。公开课呈现出来的亮点有： 一、教学模式特点鲜明，部分教师应用熟练，而且教学效果好。 语文数学多数有预习学案和当堂检测试题。 二、教学设计预设合理，教学内容安排得当，教师能围绕教学目 标，突出重点，讲求基础知识和基本技能的训练。 三、注重教学手段的合理运用，创设生动的学习情境。 四、培养学生良好学习习惯和纪律习惯、文明礼貌意识。