湖南省长沙县路口镇麻林中学八年级历史下册第20课百花齐放推陈出新教案新人教

第20课 百花齐放 推陈出新教学目标基础知识了    解新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌掌    握两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛

20 第课百花齐放推陈出新 教学目标 了解 新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌 基础知识 两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发 掌握 展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物） 阅读资料获 有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱 取信息 的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念 能力训练 过程方法 讨论探索 文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系 体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历 爱国情感 程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和 学习 情感态度 价值观 文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺 溯源固本立 作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努 志奉献 力 教学重点文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用体育事业的成长是中华民族崛起 的一面旗帜 教学难点文艺作品与现实生活的关系 教学过程 导入新课 99“” 组织学生阅读页导入框图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能 “” 否向大家作些简单的介绍？（可以通过这样的联系，利用追星效应激发学生进一步探索真