小班体育活动教案海底世界

教学目标：1通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作；游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力;3通过情境，培养幼儿规则意识；活动准备：溜溜布、音响。活动过程：v热身操幼儿在与教师示范引带下，一

教学目标： 1 通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作； 2. 游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力; 3 通过情境，培养幼儿规则意识；活动准备 ： 溜溜布、音响。 活动过程： v 热身操 v 幼儿在与教师示范引带下，一起做《幸福的脸》律动操；主题游戏：彩 虹桥 故事引导:今天我们要去海底世界探险，跟着老师一起出发吧；游戏方 式 ： 小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬；根据情境中角色的变化激发 幼儿想象力，以不同的基本动作行进；注意事项 ： 1. 溜溜布材质柔滑，走动时不宜过快； 2v 排成一排走动，注意行进方向；变化游戏：看谁反应快 故事引导：可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是准备好了;游戏 方式 ： 溜溜布放在地上，两边用有色胶带拉两条直线；将小朋友分两队，听教师 口令后分别站到两条直线上；注意事项 ： v 跑动时注意不要撞到其他小朋友；升华游戏：浪花一朵朵 故事引导：哇，大海真的很美，海浪还有变化哦;游戏方式 ： 小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，两队向后拉为风平浪静”；小朋友 站在直线上，双手拉起溜溜布，站立抖动溜溜布为大海浪”;小朋友站在 直线上，双手拉起溜溜布，蹲下抖动溜溜布为小海浪”;注意事项 ： 1 强调规则意识，游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏；大海浪时，溜 溜布随着抖动会发出声响，所以小海浪时要提醒幼儿轻声;游戏过程中不得 v 将钻到溜溜布下；放松运动： 小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。