《大青树下的小学》教学设计（二）

《大青树下的小学》教学设计（二）　第二课时一、回顾以前的课程，导入新的课程。1.指名朗读新单词，并检查新单词的发音是否正确。2.导读：通过上一课的学习，我们感受到了民族小学的魅力。本课我们将通过朗读体