跨学科视野下汉语国际教育专业建设思路再探讨

跨学科视野下汉语国际教育专业建设思路再探讨前言：随着“汉语国际教育”专业跨学科性和开放性特征日益凸显， 关于“汉语国际教育”专业的探讨进入了新的研究议程，并引起了不同学 科的日益关注。本文试图结合当前