2024年小学阶段经典诵读活动经验总结

2024年小学阶段经典诵读活动经验总结一、活动背景2024年是小学阶段经典诵读活动的第一年，为了培养学生的语言表达能力、文学素养和审美能力，我们学校决定开展这项活动。本活动以经典诵读为主题，旨在引导学