京教杯教学设计《背影》吴涛

【京教杯 教学设计 北京市十一学校 吴涛】当时只道是寻常 ——《背影》中的情感复调指导思想与理论依据1.生命.实践教育学：传统课堂注重知识传递、技能训练，忽