幼儿园小班语言《有趣的鞋子》教案

幼儿园小班语言《有趣的鞋子》教案 幼儿园小班语言《有趣的鞋子》教案 　　1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。 　　2．提高自我效劳能力。 　　1．环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星星、小脚

幼儿园小班语言《有趣的鞋子》教案 幼儿园小班语言《有趣的鞋子》教案 1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。 2．提高自我效劳能力。 1．环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星 星、小脚印。 2．物质准备：幼儿鞋架三个，拖鞋假设干双，哭、笑小鞋脸各 一个，家长的大鞋假设干双。 师生互动过程实录 1．入场：在欢快音乐的伴奏下教师带幼儿说儿歌走圈。(儿 歌：走走走，走走走，围着圆圈走走走，走走走，走走走，围着圆 圈走、走、走。)师：宝宝们看看圆圈里有什么? 幼：小脚印、小星星 2．和小脚印、小星星玩游戏。教师和幼儿边说儿歌边做游戏： 123、321，我和小脚印做游戏，你也踩我也踩，踩到小脚印快蹲 下。123、321，我和小星星做游戏，你也踩我也踩，踩到小星星快 站好。 3．玩小脚印的游戏。 (1)师：请宝宝们站在小星星上，你们发现了什么?幼：许多小 脚印。师：请宝宝看一看小脚印有什么不一样? 幼：有反的脚印，有正的`脚印。师：谁来说一说反的脚印什么 样?谁会用小手模仿一下? (2)师：请宝宝动脑筋想方法将反的小脚印变成正的小脚印。 (幼儿将小脚印换位置) 4．送鞋宝宝回家。