高中语文论文 师德与教学观念 在语文课堂教学中渗透学法指导

在语文课堂教学中渗透学法指导多年来，语文教学的一个盲点就在于以量的积累代替质的飞跃，其结果是教师辛苦、学生疲劳、成绩不明显。改变这种现状，教师最重要的是转变观念，以学生学习的角度去研究教法，注重学法指