心理素质拓展训练的活动总结

心理素质拓展训练的活动总结心理素质拓展训练的活动总结「篇一」今天是我们来到网康的第八天，每一天的点点滴滴都让我对这里的孩子们有不 同的了解，让我有不同的收获。还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游

心理素质拓展训练的活动总结 心理素质拓展训练的活动总结「篇一」 今天是我们来到网康的第八天，每一天的点点滴滴都让我对这里的孩子们有不 同 的了解，让我有不同的收获。 还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游戏。就是在游戏过程中每个队 的队 员要两两搭档用自己的身体把气球挤破，每队分为人，共队。用时最少 的队为胜 105 利，前三名可以获得我们提前准备好的小食品为奖励。普通的游戏规则， 简单的道具， 微不足道的奖励，却让大家全身心的投入其中，玩的不亦乐乎。想想 我们大学里的生活， 真的很难有可以让我们去全身心投入去做的一件事，似乎我们 总在抱怨我们的生活太 无聊。但是，这里的孩子们呢？他们能做的就只是整日按时 起床吃饭睡觉，没完没了的 体能训练，一个小小游戏就可以满足他们。我只能说， 也许我们是应该向他们学习的。 日我们调研的课题是“网瘾少年的未来职业倾向”，以访谈的形式对孩子 们的 12 未来职业倾向进行了解。让我印象最深的是，有一个岁的孩子对我说，他 以后要去 15 学厨师，我问他是不是想去做厨师，他笑着摇摇头说“我只是想以后做好 菜给爸妈吃”， 我甚至在那双眼睛里看到了幸福。那声音一直到现在我还记忆犹 新，我被这个岁的 15 孩子感动了。对，我们都说这些孩子都是有“问题”的孩 子，他们上网、不听话、跟家 里闹矛盾，但我相信能说出这样的话的孩子心是善良 的，因为他心里装着父母，想着为 他们去做点什么。每个孩子都渴望父母的关怀， 我们如此，这里的孩子更是如此。 第一次心理素质拓展有一个活动是破冰，这个活动要求大家把自己依次介绍一 遍， 并说出自己之前所有人的名字，在这个活动中共有十人，活动中只有三次提示 机会。很 显然，最后一个人的任务是最困难的。活动进行到一半时，有一个新来学 员很难记住大 家的名字，活动难以进行下去，当我对他说可以用提示机会时，他说 “机会要留给后面 的人，因为后面人的任务更加困难”，而这时最后的人说“你用 就行，我自己可以的！ ” 这难道不是团结协作？其实不管最后的任务完成与否，队 员之间能够做到这样团结地去 完成一件事，我们举办拓展训练的目的就达到了。这 些孩子是单纯的，起码在这个活动 中他们首先想到的是让这个任务个更好的完成。 这一点，如果放到我们大学校园去做， 也许我们能比他们更好的去完成任务，但这 种为集体为团队着想的精神我们未必做的 比他们好。 记得第一天来到这里时我们都希望能够快一点离开，但是现在这些孩子们带给 我 们太多的感动，一想到还有两天就要离开，心中竟有些莫名的感伤。我们已经习 惯了伴 着哨声起床吃饭睡觉；习惯了在清晨的操场上与孩子们一起喊出瞭亮的口 号，踏出整齐 的步法；习惯了与孩子一起看以前从来不会看完的新闻联播的我们习 惯了我们以前所 不能习惯的，更发现了以前没有见到过得美好与感动。 感谢这些孩子们带给我们的感动，祝愿孩子们的明天会更加美好，也相信孩子 们的