大班健康教案《贝贝迷路了》

大班健康教案《贝贝迷路了》活动F1标：1、教育幼儿出门的时候要紧跟成人，不乱跑，以免走失;走丢后要动脑筋、想方法求助 别人。2、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力o3、培养幼儿敏锐的观察能力。

大班健康教案《贝贝迷路了》 F1 活动标： 1 、教育幼儿出门的时候要紧跟成人，不乱跑，以免走失;走丢后要动脑筋、想方法求助别人。 2o 、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力 3 、培养幼儿敏锐的观察能力。 4 、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 5 、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 录制朗诵故事的磁带 活动过程： 一、教师讲述故事，引出今天的内容。 1 、教师讲述故事。 教师：“六一”儿童节快到了，兔妈妈带贝贝到商店挑选节日衣服。商店里的东西可多了，热 闹极了。当兔妈妈正在挑选衣服的时候贝贝看到旁边的玩具柜台里有许多有趣的玩具，贝贝赶紧跑 了过去。看着看着就入了迷…等贝贝抬起头来才发现妈妈不在身边，贝贝害怕得哭了，躲在柜了后 面的狐狸趁别人不注意时，悄悄走到贝贝身边说：“你别哭了，我认识你妈妈,你跟我走，我带你 去找妈妈。 2 、根据故事，提出问题。 教师：贝贝能跟着狐狸走吗?为什么？ 教师小结：贝贝不能跟陌生的狐狸走，我们不知道狐狸是好人还是坏人，如果跟他走了，是坏 人的话就特别的危险，再也见不到妈妈了。 教师：贝贝找不到妈妈了，你们能帮贝贝想想方法吗?有什么方法呢？（引导孩子思考问题）教 师小结：当我们找不到爸爸妈妈时，我们可以找警察叔叔、在原地等爸爸妈妈回来。 不能随意乱跑，也不要跟陌生人走。 二、继续讲述后面的故事。 1 、教师讲述故事。 教师：我们一起来听听故事中得贝贝是怎么做的？ 贝贝想了想说："我不跟你走，我自己会找到妈妈的。"走到熊猫阿姨的柜台前，请求熊猫阿姨