2021学校教导处秋季工作总结

学校教导处秋季工作总结 学校教导处秋季工作总结 　　导语：本学期，认真和实践科学发展观，围绕xx区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，带头探索和实践“一主多辅互动式”教学模式，倡导有效

学校教导处秋季工作总结 学校教导处秋季工作总结 导语：本学期，认真和实践科学发展观，围绕xx区教育局“培名 师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，带头探索和实践“一主 多辅互动式”教学模式，倡导有效练习，参与课堂观察，引导全校教 师积极参加高效课堂大讨论活动，加强教育教学的精细化管理，主要 做了以下工作： 本学期，当真进修和实践科学成长观，环绕xx区教诲局“培名 师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，领先摸索和实践 “一主 多辅互动式”传授模式，倡导有效操练，参加讲堂查看，指导全校教 师自动参加高效讲堂大评论辩论活动，加强教诲传授的高雅化办理， 紧张做了以下工作： 1、用科学成长观教导本身的教诲传授。 传授工作必须以科学成长观为教导，应用科学成长观，建立以工 钱本的传授理念，履行对学生成长性评价办理，周全进步门生的根本 本质，让师生在感情交叠中和谐成长。 经过议定一学期以来展开进修实践科学成长观活动，我深入地舆 解到了科学成长观的第一要义是成长的含义。当前教诲要面向当代 化，在教诲传授中要落实科学成长观，作为一名教诲工 ___，把握和 应用当代教诲技巧是必备的本质。在讲堂传授中要变化见解，更新死 板的传授伎俩，熟悉并应用当代教诲技巧，富裕利用当代信息技巧指 导门生把握信息技巧根本知识和技巧，为门生毕生进修和成长打下必 要的根本。