2017浙教版数学八年级上册2.4《等腰三角形的判定》

等腰三角形的判定教学目标1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. 2、通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力．3、学生初步了解数学来源于实践，反过来又