iuvyw教学设计

《i、u、ü、Y、W》教学设计黄岛区滨海中心小学 陈程程第一课时【教学目标】1学会i、u、ü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。【教学重点

《i、u、ü、Y、W》教学设计 黄岛区滨海中心小学陈程程 第一课时 【教学目标】 1学会i、u、ü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 【教学重点】 i、u、ü的发音方法和写法 【教学难点】 读好带调韵母尤其是第二声和第三声是难点。 【教学准备】 i、u、ü及带声调a、o、e、i、u、ü的字母卡片；画有四线格的磁贴。 【教学过程】 一、 复习αoe 师：1、同学们，我们认识了拼音王国里的3个单韵母朋友，大声地喊出它们的名字。 2、你看αoe戴上帽子开着小火车从拼音王国里出来了，一起读一读它们吧！ 【设计意图】 温故而知新，通过复习旧知识，进而引出新知识，知识前后联系，更易于 小孩子接受新知识。 二、看图说话 师：1、今天老师给同学们带来一幅漂亮的图画，你看，空气清新的早晨，嫩嫩的草， 绿绿的树，一条小溪欢快地流着，谁能接下去说说，图上都有谁？ 他们在干什么？ 2、同学们，其实这幅图里面藏着我们今天要学习的3个新的单韵母朋友。 看看哪个同学们的眼睛最尖，最亮，能够最快找出这3个韵母朋友。 跟老师来读一遍iuü。 3、那老师又要来问一问，同学们是怎么找到这个“i”的。 【设计意图】 看图说话，不仅让孩子对整幅图有个整体的感官，更可以联系孩子的 说话能力，训练语文素养。 三、学习iuü的发音